J’avais acheté le « moule » pour ces petits chaussons pour faire un repas avec ma famille et ma belle famille et les apporter au moment du dessert. Là, par contre, les chaussons de fille étaient rose et les chaussons de garçon bleus. Ils ont fait leur effet. De telle sorte que mon beau-père ne voulait pas mangeait les siens car c’était « trop mignon ». De même qu’il ne savait pas s’il devait commencer par le rose ou le bleu!

Avec la pâte d’amande restante j’ai fait tout plein d’autres chaussons que j’ai distribués aux collègues. Ils ont fait fureur. Sauf auprès d’une qui m’a rétorqué de façon désagréable: « Eurk, c’est trop coloré pour moi. Je ne peux pas manger ça!

J’adore également les festons en tous genres. Du coup, j’ai voulu en mettre un mais sans le dénaturer également en rajoutant trop de choses.

Ma mère m’a dit qu’elle la trouvait très jolie. C’est rare un compliment de sa part!

Quand nous allons rendre visite à la grand-mère de mon mari, nous voyons parfois aussi un de ses tantes. Isabelle aime beaucoup ce que je fais. Par conséquent, elle me mets souvent des petites choses de coté: déco diverses, boutons, ruban, … Elle m’a même acheté des très jolis fils pour broder mes cartes! Pour la remercier de sa gentillesse, je lui ai donc fait cette petite carte.

J’aime beaucoup cette carte, je trouve qu’elle fait très tendre…

Voici donc le second projet que j’ai proposé à mes élèves:

Nous avions encore peu de matériel, malgré les gentilles offrandes de quelques boutiques et quelques particuliers. De mon coté, j’avais acheté une frise de papier peint dans un magasin Noz. Pas très cher et beaucoup de longueur, ça peut montrer que la récup, c’est toujours utile!

J’ai également ramené une frise que nous avaient laissée les anciens propriétaires de la maison au cas où… Mais si on doit faire quelque chose ce n’est sûrement pas remettre le même papier peint!!

Nous avions reçu quelques fleurs et quelques boutons.
J’ai fourni l’alphabet, les tamponnades et les fonds de cartes.

Cette fois-ci je les ai sensibilisés au jeu de mots, au lien entre l’image et le texte.

Et j’ai opté pour un peu plus d’originalité en ajoutant une sorte de pochette surprise où serait écrit le texte. Cela a beaucoup plu aux enfants!

Je publierai dans un autre post quelques réalisations de mes élèves.

Mon objectif: quelque chose de simple, facile à réaliser avec peu de matériel!

Ma mère a découpé les fonds de cartes dans de vieilles intercalaires avec un massicot acheté pour l’occasion! J’ai récupéré quelques gomettes qui trainaient au collège. Quelques tamponnades, un peu de papier brouillon en attendant plus de matériel… Et hop le tour est joué!

J’ai fait une carte assez masculine car il y a quand même des garçons: (au moins 5!) et je ne voulais pas qu’il pense que c’était juste un truc de filles!

Très bientôt, leurs créations!